Mengapa kupu-kupu begitu indah?
Jawaban 1:
Karena memiliki sayap yang beraneka warna sehingga membuatnya begitu indah,,
Jawaban 2:
Karena proses metamorfosisnya yang membuat kupu" menjadi indah,,,,, dan karena sayapnya yang bewarna warni......
Pertanyaan Terkait
buatlah frasa yang terdiri atas 2-3 kata / 3-4 kata yang berhubungan dengan mandiri pangan terutama teknologi tepat guna dan tentang kewirausahaan (masing-masing 10)
Jawaban 1:
1. Teknologi Tepat Guna
2.meningkatkan taraf hidup masyarakat
3. susu kedelai
4. produk kedelai
5. meningkatkan ekonomi masyarakat.
6. telur asin
7. meningkatkan produktivitas
8. program kewirausahaan
9. memberdayakan ekonomi rumah tangga
10. meningkatkan nilai tambah
#semoga membantu#
Dalam Gelombang Alun bergulung naik meninggi,
Turun melembah jauh ke bawah,
Lidah ombak menyerak buih,
Surut kembali di air gemuruh.
Kami mengalun di samud'ra-Mu,
Bersorak gembira tinggi membukit,
Sedih mengaduh jatuh ke bawah,
Silih berganti tiada berhenti.
Di dalam suka di dalam duka,
Waktu bah'gia waktu merana,
Masa tertawa masa kecewa,
Karni berbuai dalam nafasmu,
Tiada kuasa tiada berdaya,
Turun naik dalam 'rama-Mu.
St. Takdir Alisjahbana (1984:4)
Pertanyaan :
a) Apa yang digambarkan dalam puisi itu?
b) Siapa yang dimaksud dengan kata Mu dalam kami mengalun di samudra’Mu?
c) Temukan kata-kata yang berlawanan maknanya di dalam puisi itu!
d) Ceritakanlah gambaran alam yang disampaikan pengarang di dalam puisi
tersebut
Jawaban 1:
A. peristiwa bencana alam tsunami b. Tuhan c. turun naik, masa tertawa masa kecewa d. di sebuah daerah yang sedang dilanda tsunami, tidak ada yang dapat dilakukan selain berdoa kepada tuhan YME
Jawaban 2:
A] puisi itu menggambarkan tentang gelombang tsunami
b]Tuhan
c] didalam suka di dalam duka,masa tertawa masa kecewa,waktu bahgia waktu merana
d] gambaran alam nya tentang gelombang tsunami yang menghancurkan wilayah dan semuanya hancur ditelan oleh tsunami
Manfaat apa saja yg bisa diambil dalam pembelajaran diskusi dikelas?
Jawaban 1:
Manfaat nya agar terjalin hubungan antar siswa dan bisa bersosialisasi antar satu sama lain
semoga berman faat
Jawaban 2:
1.Kita bisa belajar menghargai pendapat orang lain.
2.Kita bisa mengungkapkan pendapat kita secara bebas dan bertanggung jawab.
3.Kita bisa menyelesaikan masalah yang sulit bersama-sama
Buatkan teks eksposisi bertemakan teknologi tepat guna
Jawaban 1:
Teknologi tepat guna..
judul :Mandiri Pangan Dari Pekarangan
Pernyataan Pendapat (Tesis) :
Dengan berbagai teknologi intensifikasi sederhana, pekarangan
dapat menjadi sumber bahan pokok makanan seperti beras, sayurmayur,
dan ikan. Dengan kegiatan ini, kebutuhan masyarakat akan
makanan pokok yang bernilai gizi tinggi diharapkan dapat terpenuhi.
Alasan pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan
pokok adalah sebagai berikut.
Argumentasi :
Pertama, aneka tanaman sayur mayur, seperi kacang panjang,
cabai, kangkung darat, dan terong, misalnya, dapat ditanam di media
selain tanah. Khusus untuk kangkung darat dapat dibudidayakan
di bumbung bambu yang disulap menjadi semacam pot. Tanaman
terong, kencur, dan jahe, dapat dibudidayakan di media kantong
plastik dan pot.
Sementara itu, sumber karbohidrat seperti jagung, ketela
pohon, ubi jalar dapat ditanam di pekarangan. Untuk pencukupan
pupuk, kotoran ternak kambing dan sapi yang menjadi piaraannya
dapat dimanfaatkan untuk pupuk alami.
Selanjutnya, untuk sumber protein lain, pekarangan juga bisa
dimanfaatkan menjadi kolam ikan yang mudah dipelihara, seperti
lele, mujair, kakap. Di samping sebagai makanan sehari-hari, ikan
itu bisa juga dijual ke masyarakat untuk meningkatkan penghasilan.
Melalui pembimbingan teknologi tepat guna, hasil panen itu
dapat diolah menjadi aneka jenis komoditas pangan olahan skala
rumah tangga. Ubi singkong dan pisang, misalnya, dapat diolah
menjadi keripik dan juga dapat diolah menjadi bermacam produk
jajanan.
Penegasan Ulang Pendapat :
Dengan demikian, pekarangan dengan sedikit sentuhan teknologi
tepat guna dapat mewujudkan kecukupan pangan masyarakat.
semoga membantu...anda
Tolong buatkan cerpen 1200
kata yang bertema pembentuka dua
karakter sih tlg ya
Jawaban 1:
Namaku Putri Alviana, aku sering dipanggil Alvi, aku adalah seorang yang suka menari, kalau ada lomba menari, aku selalu ikut. Hari ini adalah hari pertama aku sekolah di SMP, ketika setelah libur UAS 2, kelas enam SD. Aku langsung menuju kelas, saat tiba di kelas, aku melihat seorang perempuan sedang duduk di bangku belakang, pojok kanan, dan aku menghampirinya. “Hai namaku Putri Alviana, kamu bisa memanggilku Alvi, kalau nama kamu siapa?”
“Hai namaku Aprilia Rizkya Putri, kamu bisa memanggilku Lia.”
“Oh, baiklah, boleh nggak aku duduk di sampingmu?”
“Boleh, silahkan..” Ketika bel istirahat sudah berbunyi, aku dan Lia melihat-lihat sekolah ini, mulai dari depan hingga belakang. Saat kami sedang berjalan tak sadar di samping kanan kami ada ruang tentang budaya tradisional, kami pun tertarik hingga masuk ke dalam. Ketika itu Lia melihat patung yang sedang menari yaitu menari kecak. “Patung ini sedang menari apa? Dan berasal dari mana?” Tanya Lia.
“Patung ini sedang menari kecak, dan berasal dari Bali,” Jawabku.
“Oh.. tapi aku tidak suka golongannya tari-tari,” Ucap Lia.
“Kenapa?” Ucapku dengan sedikit membentak.
“Ya.. tari-tari itu kan jelek, uh menyebalkan!” Ucapnya Lia.
“Tidak, tari-tari itu tidak menyebalkan!” ucapku dengan membentak keras. Lia pun terdiam, aku dan Lia kembali lagi melihat ruangan budaya itu. Setelah sudah lama kita melihat-lihat ruangan itu. Amel pun menjadi tertarik dengan budaya termasuk dengan tarian. Cerpen Karangan: Silvia Nur Arinda
Facebook: Peri kecil Cerita Penari merupakan cerita pendek karangan Silvia Nur Arinda, kamu dapat mengunjungi halaman khusus penulisnya untuk membaca cerpen cerpen terbaru buatannya.
Tolong carikan konjungsi, kohesi, dan kalimat simpleks dari ini HUJAN ES
Hujan es, dalam ilmu meteorologi disebut juga hail, adalah presipitasi yang terdiri dari
bola-bola es. Salah satu proses pembentukannya adalah memalui kondensasi uap air lewat dingin di atmosfer pada lapisan diatas
freezing level. Es yang terjadi dengan proses ini biasanya berukuran besar. Karena ukurannya, walaupun telah turun kearas yang lebih rendah dengan suhu yang relatif hangat tidak semuanya mencair. Hujan es tidak hanya terjadi di negara sub-tropis, tapi bisa juga terjadi di daerah ekuator. Proses lain
yang dapat menyebabkan hujan adalah riming,
dimana uap air lewat dingin tertarik ke permukaan benih-benih es. Karena terjadi pengembunan yang mendadak maka terjadilah es dengan ukuran yang besar.
Hujan es disertai putting beliung berasal dari jenis awan bersel tunggal berlapis-lapis (CB) dekat dengan permukaan bumi, dapat juga berasal dari multi sel awan, dan pertumbuhannya secara vertikal dengan luasan area horizontalnya sekitar 3-5 km dan kejadiannya singkat berkisar antara 3-5 menit atau bisa juga 10 menit tapi jarang, jadi wajar kalau peristiwa ini hanya bersifat lokal dan tidak merata, jenis awan berlapis-lapis ini biasa berbentuk bunga kol dan disebut Awan Cumulo Nimbus (CB).
Dua per tiga dari bumi kita ini mengandung air dan sisanya adalah daratan. Air itu tersimpan dalam banyak wadah seperti samudra, lautan, sungai, dan danau. Jangan lupa tubuh kita ini juga mengandung banyak air. Air yang ada di berbagai wadah tersebut akan mengalami penguapan atau evaporasi dengan bantuan matahari. Tak lupa juga air yang ada di daun tumbuhan ataupun permukaan tanah. Proses penguapan air dari tumbuh-tumbuhan itu dinamakan transpirasi.
Kemudian uap uap air tersebut akan mengalami proses kondensasi atau pemadatan yang akhirnya menjadi awan. Awan-awan itu akan bergerak ke tempat yang berbeda dengan bantuan hembusan angin baik secara vertikal maupun horizontal. Awan yang mengandung uap air tertiup angin ke tempat yang dingin, mencapai dew point atau titik embun, lalu mengembun, dan karena beratnya kemudian jatuh sebagai hujan. Saat telah mengembun itu, sudah menjadi air lalu tertiup oleh angin thermis yang naik ke ketinggian dengan temperatur di bawah freezing point, embun tersebut lalu akan membeku menjadi es dan akan jatuh ke bawah. Karena ikatan antar molekul es selaku benda padat jauh lebih kuat dari ikatan antar molekul air, maka es tersebut lalu jatuh dalam bentuk yang tidak beraturan, bisa sebesar kepalan tangan. Inilah fenomena terjadinya hujan es. Hujan es hanya terjadi di wilayah iklim dingin atau sub tropis.
Oleh sebab itu hujan es jarang terjadi di daerah tropis seperti di Indonesia, sebab angin thermis yang bertiup naik vertikal adanya terutama di daerah tropis dan sub tropis (Filiphina). Ini dikarenakan Indonesia berada di daerah tropis, maka dari itu jarang bahkan jarang sekali di tempat kita mengalami hujan es ini.
makasih^^
Jawaban 1:
Konjungsinya=atau,walaupun,karena,juga,sebab,sedangkan.
Bahasa yang digunakan dalam teks eksplanasi........
Jawaban 1:
Adalah bahasa baku dan logis.
Jawaban 2:
Mungkin bahasa baku
maaf ya kalau jawabannya salah
susunlah kalimat-kalimat berikut ini menjadi sebuah teks cerita cerita pendek! “Apa!” teriak ketua semut dengan terkejut. [..]
“Baiklah, sekarang setelah lagu tersebut telah kamu selesaikan pada musim panas, saatnya kamu menari!” [..]
“Selama ini apa saja yang kamu lakukan sepanjang musim panas?” [..]
Belalang sadar bahwa hidup tidak hanya mementingkan keinginannya saja tanpa menyiapkan bekal dirinya untuk hidup. [..]
Semut tersebut kemudian mengangkat bahunya karena merasa gusar. [..]
Kemudian semut-semut tersebut membalikkan badan dan melanjutkan pekerjaan mereka tanpa memedulikan sang belalang lagi. [..]
Belalang itu merenungi hidupnya yang hanya mementingkan keinginannya menciptakan lagu. [..]
“Saya sangat sibuk membuat lagu, dan sebelum saya sadari, musim panas pun telah berlalu.” [..]
“Tidakkah kamu telah mengumpulkan dan menyiapkan makanan untuk musim dingin yang akan datang ini?“ [..]
"Membuat lagu katamu ya?” kata sang semut. [..]
“Saya tidak mempunyai waktu untuk mengumpulkan makanan,” keluh sang Belalang. [..]
Saat itu, seekor belalang yang kelaparan, dengan sebuah biola di tangannya, datang dan memohon dengan sangat agar keluarga semut itu memberikan sedikit makan untuk dirinya. [..]
Ada saatnya untuk bekerja dan ada saatnya untuk bermain. [..]
Semut-semut itu mengumpulkan makanan, mengeringkan butiran-butiran gandum, mengumpulkannya di suatu tempat selama musim panas. [..]
Pada siang hari di akhir musim gugur, satu keluarga semut sedang beristirahat setelah bekerja keras sepanjang musim panas. [..]
Belalang pun pergi dari tempat semut yang sibuk bekerja mengumpulkan makanan. [..]
Belalang kemudian mencoba mencari makanan untuk disimpan di musim dingin. [..]
Jawaban 1:
Susunan dlm tabel = 1-17{ maksudnya susunan no 1=apa teriak ketua semut dengan terkejut. dan seterusnya}
jawaban = 15-14-12-5-1-3-9-11-8-10-13-12-6-4-7-16-17
semoga membantu:)
Jawaban 2:
15-14-12-1-8-10-9-11-13-7-5-2-4-1-16-17
Ringkasan novel laskar pelangi karya andrea hirata
Jawaban 1:
Tokoh dalam novel ini adalah Ikal, Lintang, Sahara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani, dan juga Harun. Mereka adalah sahabat yang kisahnya memesona dunia lewat tangan dingin sang penulis. Buku laskar pelangi bercerita keseharian mereka di sekolah dan di lingkungan sosial. Mereka adalah anak-anak desa dengan tekad luar biasa. Perjalanan mereka dipenuhi kejadian yang tak terduga. Secara perlahan mereka menemukan keunggulan ddalam diri dan persahabatan. Ini mungkin yang menjadi titik fokus Andrea Hirata. Ia juga piawai menyisip komedi dalam kisah ini.
Sudut pandang bercerita dalam novel ini menggunakan orang pertama yakni “aku”. Aku sendiri adalah si Ikal. Ia anak yang pandai meski berada di urutan kedua setelah Lintang, bocah terpandai di dalam kelas mereka. Si Ikal ini menaruh minat yang besar pada sastra. Hal ini terlihat dari kegemarannya menulis puisi. Lain lagi dengan tokoh Lintang. Ia digambarkan sebagai anak yang sangat jenius. Orangtuanya seorang nelayan, yang miskin dan hanya tidak memiliki perahu. Mereka memiliki keluarga dalam jumlah yang melimpah, 14 kepala. Lintang sangat suka matematika. Namun, cita-citanya menjadi seorang ahli matematika harus terpangkas dengan tuntutan membantu orangtua menafkahi keluarga. Terlebih saat ayahnya meninggal.Tokoh lainnya adalah Sahara. Ia merupakan anak perempuan satu-satunya dalam cerita ini. Ia berpendirian kuat dan cenderung keras kepala. Sementara itu, Mahar, ia digambarkan bertubuh ceking dan mencintai seni. Ia suka menyanyi dan gemar pada okultisme. Tokoh berikutnya adalah A kiong. Dari namanya sangat jelas kalau ia merupakan keturunan Tionghoa. Ia sangat menyukai Mahar dan mengikutinya kemanapun. Ia digambarkan tak rupawan tetapi hatinya “tampan”.
Lanjut ke Syahdan. Perangainya ceria meski ia tak pernah menonjol dalam kelas. Sementara itu Kucai, adalah tokoh dalam cerita yang didaulat menjadi ketua kelas. Ia digambarkan menderita penyakit rabun jauh sebab ia kekurangan gizi. Borek, Trapani dan Harun adalah anggota laskar` pelangi yang terakhir. Borek digambarkan sebagai anak yang terobsesi dengan otot. Ia ingin menjadi lelaki yang paling macho. Trapani, ia tampan dan pandai. Ia lengket dengan sang ibu. Terakhir, Harun. Ia istimewa sebab ia berbeda dengan anak-anak lainnya. Ia mengalami keterbelakangan mental. Namun menurut beberapa orang, tokoh Harun ini digambarkan dengan cukup manis sehingga banyak yang jatuh cinta pada sosoknya.
Novel laskar pelangi berkisah perjuangan hidup kesepuluh anak ini menghidupkan cita-cita di antara kehidupan mereka yang berat. Ada dinamika di dalamnya. Manis meski berat. Kisah khas anak-anak yang memandang dunia dengan ambisi yang sederhana. Andrea Hirata, meski banyak dihujat sebab mengklaim cerita ini nyata, memang terkesan berlebihan dalam beberapa hal. Namun toh, sebagai novel pembangun, Laskar Pelangi berhasil merubah secuil dunia pendidikan kita, merecharge semangat mereka yang lain untuk meraih ilmu.
Jelaskan perbedaan penggunaan sudut pandang orang pertama dengan orang ketiga
Jawaban 1:
1. sudut pandang orang pertama = dalam sudut pandang ini, narator terlibat dan berperan sebagai 'aku' dalam cerita. 'aku' adalah tokoh yang berkisah, mengisahkan kesadaran diri sendiri
2. sudut pandang orang ketiga = dalam sudut pandan ini, narator berada di luar cerita yang menampilkan tokoh tokoh cerita dengan menyebut nama diri atau kata ganti orang ketiga seperti ia,dia,dan mereka
Jawaban 2:
Orang ke1 lebihnbanyak menggunakan kata aku / nama tokohmlangsung kalau orang ke3 menggunakan kata dia..