Gk7qp1DNYQGDurixnE7FWT3LyBvSK3asrvqSm057
Bookmark

Tuliskan Dalam Bentuk Pangkat Negatif A.1 2^8 3B. 1 _17^6 20C. 1 25 ^15 16Dikasih Cara Pengerjaanya Juga

Tuliskan dalam bentuk pangkat negatif a. 1
    2 ^8   
    3

b.     1
   _  17 ^6
       20

c.     1
       25  ^15
       16

Dikasih cara pengerjaanya juga yaa.....

Jawaban 1:

Soalnya kurang jelas gan, tapi ane coba deh..



(5 pangkat -30) / 4 pangkat - 30


Pertanyaan Terkait

Invers dari f(x) =

Jawaban 1:

Yg diakar itu dimisalkan kotak
y=akar kotak - 5
akar kotak = y + 5
di kuadratkan
x^2 + 49 = y^2 + 10y + 25
x^2 = y^2 + 10y - 24
inversnya = 
atau 


Tlg dibantu donk, soanya mencari sejarah konsep dan konsep aksioma pilahan (teori himpunan)

Jawaban 1:

Teori Himpunan adalah teori mengenai kumpulan objek-objek abstrak. Teori himpunan biasanya dipelajari sebagai salah satu bentuk:Teori himpunan naif danteori himpunan aksiomatik, yang mendasarkan teori himpunan pada istilah-istilah dan relasi yang tak terdefinisikan, serta aksioma-aksioma yang nantinya akan membangun keseluruhan teori himpunan.

Jawaban 2:

Matematika (dari bahasa Yunani : μαθηματικά - mathēmatiká) adalah studi besaran, struktur, ruang, dan perubahan. Para matematikawan mencari berbagai pola, merumuskan konjektur baru, dan membangun kebenaran melalui metode deduksi yang kaku dari aksioma-aksioma dan definisi-definisi yang bersesuaian.
Kata aksioma berasal dari bahasa Yunani αξιωμα (axioma), yang berarti dianggap berharga atau sesuai atau dianggap terbukti dengan sendirinya. Kata ini berasal dari αξιοειν (axioein), yang berarti dianggap berharga, yang kemudian berasal dari αξιος (axios), yang berarti berharga. Di antara banyak filsuf Yunani, suatu aksioma adalah suatu pernyataan yang bisa dilihat kebenarannya tanpa perlu adanya bukti. Kata aksioma juga dimengerti dalam matematika. Kata aksioma dalam matematika juga disebut postulat. Akan tetapi, aksioma dalam matematika bukan berarti proposisi yang terbukti dengan sendirinya. Melainkan, suatu titik awal dari sistem logika. Misalnya, 1+1=2


Luas lingkaran yang kelilingnya 220 dm adalah.......dm

Jawaban 1:

K = 220
220 = pi. D
misalkan pi adalah 22/7 maka
220 = 22/7. D
D = 220 : 22/7
D = 70
r = 70:2 = 35
Luas Lingkaran =
pi.r.r = 22/7 . 35 . 35 = 3850
Semoga betul dan bermanfaat ^^

Jawaban 2:

L=pi rkuadrat
k=pi kali d
k=220 dm
maka
220=22/7. d
220.7/22=d
70=d
r=1/2
maka r=35
l=22/7 X 35 X 35
l=3850

semoga membantu :)


bayangan titik A(4,6) karena refleksi terhadap garis y=2, yang kemidian di lanjutkan dengan refleksi terhadap garis x=-1 adalah...

Jawaban 1:

Refleksi merupakan salah satu bagian dari transformasi geometri, dimana benda yang kita refleksikan akan berlawanan arah dengan benda aslinya.pencerminan terhadap sumbu xA(a, b) → sb x → A'(a, -b)pencerminan terhadap sumbu yA(a, b) → sb y → A'(-a, b)pencerminan terhadap garis y = xA(a, b) → gr y = x →  A'(b, a)pencerminan terhadap garis y = -xA(a, b)  → gr y = -x → A'(-b, -a)pencermianan terhadap titik pangkal koordinatA(a, b)  → titik pangkal →  A'(-a, -b)pencerminan terhadap garis x = hA(a, b) → garis x = h → A' (2h - a, b)pencerminan terhadap garis y = kA(a, b) → garis y = k → A'(a, 2k - b)Pembahasanbayangan titik A (4, 6) karena refleksi terhadap garis y = 2, yang kemudian di lanjutkan dengan refleksi terhadap garis x = -1 adalah...titik A (4, 6) direfleksikan terhadap garis y = 2 maka bayangannya A' = (4, 2.2 - 6) A' = (4, -2)dilanjutkan dengan refleksi terhadap garis x = -1A" = (2.-1 -4, -2)A" = (-6, -2)hal ini bisa juga langsung menjadi sekali hitungA (4, 6) → direfleksikan terhadap garis y = 2 dilanjut x = -1 → (2.-1 -4, 2.2 -6)A" = (-6, -2)Pelajari Lebih lanjutsoal tentang refleksi dapat disimak juga dibrainly.co.id/tugas/13258747brainly.co.id/tugas/13418499soal tentang rotasi dapat disimak juga dibrainly.co.id/tugas/13086895=================================Detail Jawabankelas : 7mapel : matematikakategori : transformasi geometrikata kunci : refleksikode : 7.2.8


Apa yang dimaksud dengan titik berat ???

Jawaban 1:

Benda tegar akan melakukan gerak translasi apabila gaya yang di berikan pada benda tepat mengenai suatu titik yang di sebut titik berat

Jawaban 2:

Suatu benda tegar dianggap tersusun dari banyak partikel karenanya gaya gravitasi bekerja pada tiap-tiap partikel tersebut


Diketahui deret aritmetika dengan suku ke-7 dan suku ke-10 berturut turut adalah 25 dan 37 . Tentukan lah jumlah 20 suku pertama?

Jawaban 1:

3000 kalo di jumlah kalo kg salah


1)  Akar-akar persamaan kuadrat 2x² - 7x - 15 = 0 adalah α dan β. Nilai α² + β² adalah .... 2)  Penyelesaian dari pertidaksamaan 2x² + 5x - 4 ≤ 3x² + 2 adalah .....

Jawaban 1:

2x² - 7x - 15 = 0
(2x + 3) (x-5) = 0
2x + 3 = 0  atau  x-5 = 0
x = -3/2                  x = 5
berarti akar-akarnya -3/2 dan 5
tinggal dikuadratkan.

2x² + 5x - 4 ≤ 3x² + 2
2x² + 5x - 4 - 3x² - 2 ≤ 0
- x² + 5x - 6 ≤ 0
pembuat nol
- x² + 5x - 6 = 0
(- x + 3) ( x - 2) = 0
- x - 3 = 0      atau x -2 = 0
     - x = -3                 x = 2
      x = 3
buat garis bilangan dan cari yang bernilai negatif

Jawaban 2:

1.




√3x + 4 ≥ √x - 2 pake cara yaa:((

Jawaban 1:

>
3x+4 > x-2
3x-x > -4-2
2x > -6
x > -3

Syarat akar f(x) > 0
3x+4 > 0
3x > 4
x >

grafiknya sama2 ke kanan
--------------->              
--------------->
__________
Θ             Θ
-3         

HP = {  x Ι x > }


dadu dilempar sebanyak 5 kali , berapa peluang mata dadu muncul selalu ganjil ? mohon penyelesaiannya

Jawaban 1:

N(s)= 6
peluang ganjil = 1,3,5 = 3

ada 5 kali lemparan
jadi peluang ganjil/n(s) di kali 5 = 3/6 dikali 5 = 15/6

Jawaban 2:

 sebuah dadu ada 1, 2,3,4,5,6 dilempar sebanyak 5 kai

  1  2  3  4  5 
1 2  3  4  5  6
2 3  4  5  6  7
3 4  5  6  7  8 
4 5  6  7  8  9 
5 6  7  8  9  10
6 7  8  9  10  11

P (A) = 
 = 

30 = banyaknya ruang sampel
15 = jumlah ganjil


diketahui barisan yang dibentuk oleh semua bilangan asli 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... angka berapakah yang terletak pada bilangan ke 2004 ? (bilangan ke-12 adalah angka 1 dan bilangan ke-15 adalah angka 2)

Jawaban 1:

Barisan yang dibentuk oleh bilangan asli 1, 2, 3, ... adalah salah satu contoh dari barisan aritmatika yaitu barisan yang selisih antar dua suku yang berdekatannya tetap. Selisih antar dua suku berdekatan tersebut kita namakan beda.
Pembahasan
Untuk menentukan suku ke n pada barisan aritmatika adalahUn = a + (n - 1)bdengana = suku pertamab = beda
DiketahuiBilangan ke 12 adalah 1 ⇒ U₁₂ = 1Bilangan ke 15 adalah 2 ⇒ U₁₅ = 2
DitanyakanBilangan ke 2004 = U₂₀₀₄ = ... ?
JawabU₁₅ = 2 ⇒ a + 14b = 2U₁₂ = 1 ⇒ a + 11b = 1                 ------------------ -                           3b = 1                             b = ⅓a + 11b = 1a + 11(⅓) = 1 (Kedua ruas dikali 3)3a + 11 = 33a = 3 - 113a = -8a =
Bilangan ke 2004 adalahU₂₀₀₄ = a + (2004 - 1)bU₂₀₀₄ =  U₂₀₀₄ =  U₂₀₀₄ =  U₂₀₀₄ =  665
Jadi bilangan ke 2004 adalah 665

Pelajari lebih lanjut
Contoh soal lain tentang barisan aritmatikabrainly.co.id/tugas/11922146
------------------------------------------------
Detil Jawaban  
Kelas : 11Mapel : Matematika Kategori : Barisan dan DeretKode : 11.2.7
Kata Kunci : Barisan yang dibentuk bilangan asli